Maîtrise / chef de file (histoire et sciences des religions)
Monsieur
Jacopo
Giovanettina
Italien
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Jérémy
Jardin
Géographie
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Jonas
Hofmann
Musique
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Jonathan
Geiser
Psychologie
Philosophie
Chef·fe de file (psychologie)
Monsieur
Kérim
Berclaz
Histoire
(vide)
(vide)
Monsieur
Léo
Bolliger
Français
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Marc
Poulin
Éducation physique
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Mathieu
Signorell
Français
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Matthieu
Clément
Histoire
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Matthieu
Langlet
Mathématiques
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Maxime
Nussbaumer
Anglais
(vide)
Maîtrise / cheffe de file
Monsieur
Olivier
Guignard
Physique
(vide)
(vide)
Monsieur
Pascal
Vermot
Français
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Philippe
Thueler
Physique
(vide)
Décanat
Monsieur
Philippe
Willemin
Physique
(vide)
Maîtrise / chef de file
Monsieur
Pierre
Fabre
Biologie
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Raphaël
Gandolfo
Philosophie
(vide)
Chef·fe de file
Monsieur
Sacha
Zahnd
Biologie
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Stéphane
Chavy
Mathématiques
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Sylvain
Rayroud
Éducation physique
(vide)
(vide)
Monsieur
Thibaud
Mettraux
Français
(vide)
Maîtrise
Monsieur
Thomas
Zimmermann
Allemand
(vide)
(vide)
Maîtrise de classe
L’activité du maître ou de la maîtresse de classe consiste à assurer le suivi des élèves au quotidien de la vie scolaire :
Établir et entretenir la concertation entre les enseignants et les enseignantes de la classe ; présider le Conseil de l’élève, dont il est le porte-parole en Conférence des maîtres.
Relayer les informations de la Direction auprès de sa classe et, inversement, les requêtes de sa classe auprès de la Direction.
Apprécier les justifications d’absences, traiter les demandes ponctuelles de congé (un jour maximum) et gérer les arrivées tardives.
Informer les parents des élèves des problèmes pédagogiques ou disciplinaires rencontrés ; les parents d’élèves ayant atteint la majorité ne peuvent être informés que sur autorisation de l’élève.
Saisir la doyenne ou le doyen responsable de la classe des situations problématiques (résultats insuffisants, absentéisme, conflit, incivilité, etc.).